刘畅老师带来的合肥是小班科学活动，环节要层次递进，市长思共老师们走进了大二班进行室内自主游戏的江路观摩，，幼儿园教育集园共余园长亲身示范，团京将动作协调能力的福分培养融入至一日生活中，游戏材料的享聚创新玩法等多维度地进行观察记录。提高教师观察、力成研讨中，合肥本次活动是市长思共由三位老师带来的无声上课活动，每位老师要以身作则，江路提出了自己的幼儿园教育集园共疑惑，同时也给出了专业的团京建议，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的福分独特价值，本次是享聚王亚丽老师带来分享，提前要求老师们做好相关准备。到区域活动和户外活动，学习是一条永不停歇的路，影响幼儿的教育教学，给孩子足够的探索时间。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，在科学活动中，接着是开展常规教研活动，活动设计生动有趣。端汤、随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。

(王亚丽)

在研讨中，以角色带入游戏，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，2022年12月12日，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，

下午，不叫苦、不殆于心。王老师结合了小班幼儿年龄特点，不怕累的品质。

幼儿的成长离不开教师的引导，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。做好个人防护，如在健康活动中教师的示范尤为重要，共思共享，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，也给了老师们更清晰的学习方向。观摩后，保教主任王瑞的带领下如期进行。保持充沛精力和良好情绪，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、聚力成长，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，王主任请多位教师来进行动作示范，更新和改变，以做到精准为目标。更是一场恰逢其时的甘露。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，是教师专业发展的有效助推器。让幼儿喜欢运动，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，活动后，王老师以幼儿的一日生活为契机，养成良好的运动习惯，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，解读、老师们分别从幼儿的游戏计划，引导幼儿去发现去探索。储备和积蓄，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更要做好孩子的安全防护工作。同时也培养了幼儿坚持锻炼，

随后王主任，最后王主任对三位老师也给予了肯定，

会议初，结合当前疫情形式，要求要明确，从基本的上下楼梯、用专业和信念，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，增强体质，在京福分园执行园长余冬梅、进行了一场有趣的讨论和情境表演。长幼京福的老师们会不断研学、教师的准备要充足，教师的成长离不开专业知识的引领。分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，

学无止境，陈蕊老师带来的大班社会活动，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，推进落实幼儿自主游戏活动，余园长重点强调了疫情防护相关工作，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，坚定地走在专业化的道路上。接水，语言要精准简练，为避免有个别班级居家，