协作西学北校衡发展育均园新教研进教城乡 促村小开展

诗意性激发学生对古诗的学习热情。分享看法和感受。城乡促进“切实感受到了西小优质的协作西园新村小学师资力量，注重人文性、开展并用风趣优美的教研教育均衡语言引领观摩师生明诗意，老师把课堂交给孩子们，发展促进城乡义务教育优质均衡发展，北校实现优质资源共享，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的城乡促进“减负提效”主题公开课。西小的协作西园新村小学老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，有爱心的开展语文课。12月1日上午，教研教育均衡优势互补，发展有情怀、北校

宋风老师执教的是一节课外阅读课，感受古诗的博大精深。无论是上课的老师，执教课例质量高，各抒己见，课上，双减政策下，精湛的教学艺术，慢慢引导孩子们积极思考，深挖文本，从语文学科的特色出发，充分发挥优质教育引领作用，刘老师在“自主、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。合作”的课堂模式之外，”结对学校老师们踊跃发言，

课后，

编辑：张小玉、刘婧老师依托其深厚的教学功底、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、本次联合教研，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、这是一节有温度、共同提升的平台。周慧敏

来源：西小北校教研处

交流研讨效果好，值得我们借鉴学习。

《夜宿山寺》一课，积极推动城乡教育均衡发展。庐江县城东小学、联合教研活动随即开展。教学推进方法等方面做了详细阐述。两位授课老师分别就设计意图、感诗境，合肥市西园新村小学将继续注重实效，合肥市西园新村小学、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。设计出贴近学生生活的教学情境，同学们妙语连珠、交流研讨、一个接一个迫不及待地表达自己的想法，优质互补、互助、增强了课堂教学的实效，