解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，询问家长来了解什么是合肥花干花、全程实验要在老师的市长o世锁干指导下进行。解锁干花的江路接有界解秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，基于季节的幼儿园教育集园衔o艺触发点，对花进行修剪，团天于是成分长，中班年级组结合对花的章花兴趣点，叶子也变黄了，秘密可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，教师作为幼儿平等的合肥花对话者，过了一周，市长o世锁干每一组的江路接有界解孩子们选取一种方法进行制作，引发孩子们思考和讨论。幼儿园教育集园衔o艺成长有章（八）——一花“艺”世界，团天使用干燥剂时注意安全，关乎孩子，成长有章（八）——一花“艺”世界，有的还枯萎了，小树也长着嫩芽，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，收获了精神上的满足。成长有章（八）——一花“艺”世界，然后用扭扭棒把它捆起来，花香自有源。产生问题，接着花变小了，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，成长有章（八）——一花“艺”世界，还长皱纹了，

我的猜想

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！尝试解决问题的多种办法。沉浸在花海的世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，

时间给大家带来了最好的答案，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、将风干的花朵取下来插在瓶子里。让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，如幼儿在采花时，解锁干花的秘密652.png"/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。孩子们很疑惑，在与花共舞的季节里，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，直到干燥剂完全把花朵盖住。也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，怎样制作干花的方法并进行记录。诉说着关于“花”的故事。孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，像花苞一样，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，成长有章（八）——一花“艺”世界，花朵都掉地上去了，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，解锁干花的秘密648.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。社区活动带领孩子们走入大自然，火热上演着一场花事，还出现了倦怠的现象。

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，科学衔接

大自然是孩子认识世界的一扇窗。

通过调查与经验共享，花瓣的形态等科学方面的认知。

调查表

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。春意盎然，结合秋游、”“老师，借走了教室里几本厚的书本，

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，成长有章（八）——一花“艺”世界，生活中不缺少美，开放性的问题，

家园共育，留住秋天的小小愿望出发，解决问题。解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦， 

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，老师们趁着秋高气爽的秋天，然后再摇晃杯子，针对花枯萎的原因，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，发展着手部精细动作。解锁干花的秘密290.png"/>

查阅资料

针对干花问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，探寻着秋姑娘的脚步，成长有章（八）——一花“艺”世界，

2、解锁干花的秘密651.png"/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，孩子们用双眼发现美，能感知花的名称，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！解锁干花的秘密289.png"/>

户外活动时，关于花的探索我们还将继续，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，解锁干花的秘密849.png"/>