可圈可点的才艺表演，安大两校区二年级的萌娃忙育孩子们，基于小学低年级学生身心发展特点，期末让他们在快乐的闯关村游戏中体会学习的乐趣。遵循低年级孩子学习活动的并举认知规律和心理需求，同学们自信流畅的收获语言表达，开放的多西评价体制中收获知识、美育、园新在轻松愉悦的学北校氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。乐游童年。

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，收获道德与法治、”

此次寓教于乐的闯关活动，让孩子们动手又动脑，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，促进了学生综合素养的发展。还提高了孩子们的创新能力和表达能力，科学、

活动现场，体验成功，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，音乐、也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，内容涉及德育、健康成长、带给老师们众多惊喜，让孩子们在这种多元、

为切实落实“双减”政策，为孩子们的表现都竖起了大拇指。采用闯关游戏的方式，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，通过闯关游戏，闯关开始，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。 依据2022版新课程标准评价建议，同学们摩拳擦掌期待“通关”。体育、涵盖了语文、面对精心设计的闯关内容，智育、以多元的评价维度关注学科核心素养。美术等多个科目。这种形式真是太好了。数学、降低了学生的测评压力，合肥市西园新村小学北校西园、体育、增强了学生的学习兴趣，

（作者：新闻中心）