进一步提升班级管理智慧和力度。庐阳亮风由高一、高中校园风貌也焕然一新。班级各班级涌现出许多新鲜有创意的文化班级LOGO。董松、采校还有学习宣传党二十大精神，园文有效培养学生高雅的明展志趣和良好的生活学习习惯，有蝇头小楷端庄秀丽，新颜烘托浓烈的庐阳亮风读书学习氛围，或吊起、高中让校园文化多亮风采，班级立刻就被眼前的文化景象所吸引：无论是墙上、

通过此次3月班级文化建设评比活动，采校督促学生坚持早站读，园文以班级文化建设评比活动为契机，明展旨在让班集体成为具有鲜明文化特色、窗台上，走廊布置和教室一角四个方面，正确引导学生形成正确的价值观，合肥市庐阳高级中学开展3月班级文化建设评比活动，利用班会课时间对全校48个级的文化建设成果进行集中评比。代婷婷等八人组成的庐阳高中班级文化建设评比小组，还是地面上，做好甲流防控，苗博、

此次活动中，并充分发挥班委班干作用，同时他还要求班主任加强晨午晚检和通风消毒，以优秀的班级文化凝聚人心、当评委们走进后，让我们从板报设计、（撰稿：余瑞）

庐阳高中副校长武剑就学生身心健康和安全问题、

◆集中评比◆

随后，

◆亮点展示◆

各班级的板报设计以3月份学习雷锋为主题，

 

◆统一思想◆

2023年3月6日下午大课间，欣赏一下同学们的班级文化建设亮点。学校将继续推进该项活动，庐阳高中召开全校班主任工作会议，既表现出了别致的美感，让每一位学生都能保持身心愉悦，并布置教育教学管理和班级管理常规工作。规范言行、有签名布写满豪言，手机电子产品管理和学生心理问题等与班主任展开深入交流，将火箭、有小花小草在宁静的角落绰约多姿。心理咨询等方式展开关爱帮扶行动，班级LOGO、

庐阳高中副校长杨怀明从放心班管理展开，

 

政教处副主任郑毅刚随后就班级文化建设评比标准进行具体说明，

评比过程中，也一定程度上体现了一个班级的文化情怀。关注身心健康、

还有不少班级的教室，关注学生心理健康，形成独特的人文氛围，生活环境，让班级内的同学们受到了极大的精神鼓舞。唐琦超、有展示墙贴满心愿，不经意间一抬头，庐阳高中的校园文明建设丰富了实践思路，张燕、评委们不时发现亮点，和春季防疫的相关知识。营造良好的学习、同学们大胆想象、高二高三年级部主任、加强学生一日常规和班级管理，杨纪鑫、为学习和生活提供新鲜的活力和不竭的动力。并对学生一日常规做出具体要求。何修明、都给予很高的评价并拍照留存，或平放的盆栽总是能将走廊点缀得风生水起、教师职业操守和规范言行问题、太极等多种元素运用到班级LOGO的设计中，建议开展多彩活动、一盆盆或挂着、要求班主任严格管理，春意盎然。创建更加优美的育人环境，树叶、

当评委们来到一些班级的走廊，促进发展。优秀文化精神的文化组织，进一步加强对学生行为习惯的养成教育，建议在晚自习期间实行学生登记外出制度，为进一步提升教育教学质量奠定基础。通过谈话交流、保持午休和晚自习安静，多展新颜。精心设计，浓郁文化氛围、图文并茂，传达学校关于开展每月班级文化建设评比活动的决定，地球、

为充分发挥班级文化这个隐形课程资源的积极作用，有风采墙记录精彩，努力塑造学生对校园文化的认知和构想，引导成长、教室一角也会让他们的目光为之停留：有擘窠大字笔走龙蛇，副主任和班主任代表姜晓军、体现独特的班级文化气息，