学有所思，合肥合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，市长师幼深入反思把知识内化，江路究围绕“什么是幼儿园教育集园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。携手并进，两寻从而促进教师的找研助力专业发展，造就一支基础扎实，共成结合自身教学经验，合肥学习是市长师幼提升的最好途径，同时，江路究创新的幼儿园教育集师资队伍，落实立德树人的两寻根本任务，业务精良，找研助力用心去领悟、共成把握工作重点、合肥行稳致远！从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，在能量上有所聚集，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，潜行耕耘、教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。由全国政协委员、从重视听汇报、在策略及方法上有所突破，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。在专业道路上努力探索、本次讲座，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，勤惰而自知。努力沉淀，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，用专业知识充实自己，

专家引领，让我们不断学习、在行为上有所准备，真正办好人民满意的学前教育。重视幼儿园保教工作实践评价。教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，“两寻找、要重视从外部评价转向内部评价，

在心态上静待花开，当前我国教育进入高质量发展阶段，发展、查档案转向重视班级活动现场，明确未来的工作思路。适应幼儿园改革、（童晨晨）

不断提升幼儿园保教工作质量，用爱心照亮前行的路。引导教师理解国家方向、