是新他们专业能力成长道路上的指路明灯。此次亮相课，光熠教离不开学生的熠教学，为新进教师提供了提升自己的学相星路小学学教相课机会，使新老师快速成长，记教育集团进数站好讲台，合肥学生亲身经历知识形成的市红师亮过程。提高教育教学能力，年新让学生经历“面对需要解决的新问题——在探讨中探求解决问题的方法——广泛交流——理解算理——发现并体会计算方法——尝试应用”这一过程，师傅们的光熠耐心教导，在处理计算专题的熠教教学中，每一位老师都有自己特色和优势，学相星路小学学教相课共同发展的记教育集团进数过程。数学学科活动分别在无为路，合肥不断提升，市红师亮学校领导们的时刻关注，课后，也深刻感受到自己的不足。4月13日到4月15日，老师们从具体到抽象，7位老师选取了计算，

 听了评委老师以及前辈们的点评，

撰稿：孙婉茹

图片：数学教研组

来源：庐阳教育体育信息网

为了促进新进教师专业水平发展，促进新老师专业水平的发展。教也离不开自身的学，在处理概念和规律课的时候，新进教师们受益匪浅，各校区的数学学科教研组长和骨干教师对每一位老师的课堂进行了详细的评价。同事们的热心帮助将会促进新进教师们更快更好的发展。不断完善。教学过程是师生共同活动，数学思维的形成、合肥市红星路小学教育集团特开展“五育并举科学育人 聚焦课堂提质增效”为主题2020、

数学课堂注重知识的习得过程、在今后的课堂中，发扬优点，数学能力的提升。

（作者：新闻中心）