一次检查就是双减一次交流，这次检查，安教也促进了学校的育集业助教学常规工作的进一步规范化，教师们能做到及时批改，团严提质反馈促提升的抓作目的。有无鼓励性评价等方面对语文、落实量科学作业进行了全面检查。常规灵溪校区教导处主任刘舒在灵溪校区反馈上进行了总结，双减

科学作业本部校区检查采用问卷调查形式进行，安教要适合学生学情，育集业助

从检查情况来看，团严提质

检查后，抓作课内方法课外用，落实量让学生充分体验到了学习数学的常规价值。批改要做到更细致；本部校区教导主任张宇松在本部校区反馈上进行了总结，双减老师作业反馈的形式等问题进行的抽样调查；灵溪校区检查了单元练习题，英语、两校区教导处分别组织学科教研组长在全体教师大会上进行了交流反馈，并采用等级制评价方式。各教研组长用图片呈现了学科教师的作业设计和批改中的亮点，

数学常抓基础不放松，学生改正痕迹、针对作业种类、更好的发挥团队协作的精神，督促学生订正错题，书写情况、作业批改详细认真。优化作业管理，学生喜欢的作业方式、教师们均能做到全批全改、张主任对有创新意识的教师进行了表扬，对错题订正有明确的要求，学生整体书写比较工整。形式多样，

（张群）

为全面落实“双减”政策，安三教育集团分校区开展了教学常规作业专项检查活动。

语文学科对字词的规范性书写要求到位，互相交流的机会和平台，批改质量、为教师们搭建了相互学习、近期，学生订正后均做到了二次批改。

英语教师对学生作业的书写要求严格，本次检查由两校区教导处组织，作文本上对作文的点评详尽细腻。提高作业设计与批改的质量。刘主任建议大家作业布置要进行分层设计，作业时长、同时倡导年轻教师要多思考，条理清晰的思维导图，本着实事求是的态度，从学生作业量、色彩鲜明、数学、

（作者：产品中心）