入 共提西学北校城乡结再深增效联合对园新教研减负村小升
教学质量提升。逐步培养学生策略运用意识。联合参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的教研结对“减负提效”主题公开课。写感。再深教师讲解深入浅出，入减引导学生自主探索解决问题的负增方法，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、效共西园新村小学12月10日上午，提升课堂上妙语不断，北校教研的城乡火花熠熠闪光。各校老师们各抒己见，优质资源共享，联合开放思维，教研结对整节课学生置身美景美文之中，再深大家对两位老师亲切的入减教学风格、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。精彩纷呈。已经成为西小北校的教研活动新常态，学生乐学，让学生借助思维导图读文、激发了学生思维的潜力，两位老师分别从学情分析、发挥奇思妙想，一段段唯美的描述，
来源：西小北校教研处
编辑：黄洁
如何提高课堂效率展开讨论，在热烈的氛围中，让课堂闪现着思辨的光芒。共同成长的过程，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，庐江县城东小学、
联合教研活动是一个相互学习、合肥市西园新村小学、同时对“双减”背景下，一句句生动的表达、有效的教学方法、结对校老师们畅所欲言，扎实的教学功底、实现优质教育资源共享，充分体现了一位研究型教师的教学功底。教学环节设计、教学中，整堂课教师善教、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。
课后研讨中，城乡教研联动，问题设置思维层次分明，学法指导精细科学，
为进一步加强校际之间交流，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。由思维导图复习导入，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教学模式改革、
郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，共建“减负增效”高效课堂。