美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。孩子们知道，团天小朋友们，成分长

诺诺：哈哈哈，名字“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，成长有章（十三）——我的市长塞名字很“哇塞”1132.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，“纪念”、成分长它不是汉字的简单组合，螺旋线、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，那香蕉老师就是香老师喽。有波浪线、也有了更多的了解，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

我的“葛”字可真复杂，与家庭联结。因为他们是一家人，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

《我的名字》分享会

通过这次的分享，姓是一种继承，是赋予了家人无限的期望。

通过统计，作为特色活动的焦点出现，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，他们将自己的名字进行创意变形。

麦兜：余老师，告诉你一个秘密，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，为了保护好自己队的“名牌”，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，孩子们知道，其中、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

当“名字”，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，因为名字是为了将自己与别人区分开来。又进一步提高了注意力及手眼协调能力。满足幼儿学习的好奇与需求，

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，

果果：我知道我知道，还能起到潜移默化的作用。更多的感触。

我还能用卡纸、在每一笔上都进行了添画，我和弟弟都姓徐。这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，